4 articles
Discipline en classe : TALIS 2024, 45% des enseignants (55% des débutants) stressés. Levier actionnable : la communication avec les familles.
Étude TALIS sur 122 584 enseignants : la formation continue ne réduit le stress de la communication avec les parents que si elle cible ces compétences précises.
OCDE : dans les systèmes à forte expertise pédagogique, le stress de la communication avec les parents ne diminue pas avec les compétences des enseignants.
Deux études 2025-2026 : les enseignants en milieu de carrière, non les débutants, risquent le plus l'attrition. La communication avec les parents, un levier immédiat.