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4 articles trouvés

La recherche est formelle : la technologie de communication seule n'améliore pas les résultats scolaires — voici ce qui fonctionne

Une méta-analyse 2025 portant sur plus de 20 000 élèves montre que les applications de communication parents-enseignants, à elles seules, n'améliorent pas les résultats scolaires. Voici ce que les établissements devraient communiquer pour obtenir des résultats concrets.

Équipe BeeNet • 30 juil. 2026
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Notifications d'absence qui arrivent trop tard : pourquoi l'architecture de communication de votre établissement est le vrai problème

Les notifications d'absence envoyées 7 à 14 jours après les faits manquent la fenêtre d'intervention. La recherche montre que c'est le moment de la notification — et non son contenu — qui détermine les résultats.

Équipe BeeNet • 17 juin 2026
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L'absentéisme chronique comme problème de communication : ce que signifie le rapport « Chaque jour compte » de l'OCDE pour les chefs d'établissement

Le rapport 2026 de l'OCDE établit un lien entre l'absentéisme chronique et la faiblesse de la communication école-famille — un lien plus déterminant que la pauvreté. Ce que les chefs d'établissement doivent mettre en œuvre sans attendre.

Équipe BeeNet • 17 juin 2026
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