الغياب المتكرر مشكلة تواصل: ماذا تعني تقرير OECD «كل يوم يُحسب» لمديري المدارس
يربط تقرير OECD لعام 2026 الغياب المتكرر بضعف التواصل مع الأسرة — وهو عامل أقوى أثراً من الفقر. إليك ما يتعين على مديري المدارس العمل به الآن.
2 مقالات
يربط تقرير OECD لعام 2026 الغياب المتكرر بضعف التواصل مع الأسرة — وهو عامل أقوى أثراً من الفقر. إليك ما يتعين على مديري المدارس العمل به الآن.
يخفي نجاح المغرب مع اليونسكو أزمة قراءة حقيقية. حلّتها المدارس الرائدة عبر تواصل منظّم مع أولياء الأمور. إليك ما ينبغي لمديري المدارس فعله الآن.